Originariamente inviato da lisaaa
Come procede la preparazione del compitino del 27???

Originariamente inviato da lisaaa
un'altra domanda: non avendo seguito le lezioni di DDAI/ADHD mi chiedevo se i 2 malloppi di slides dai titoli:
- consulenza agli insegnanti di bambini ADHD
- Parent training x genitori di bambini con ADHD
son da fare con accuratezza???
Ha detto qualcolsa in merito, a lezione????grazie

Originariamente inviato da hery
Ciao! ma i subtest della Wisc sono da sapere nel dettaglio o bastano solo i nomi? Ha detto qualcosa a riguardo?

Originariamente inviato da lisaaa
La Zilli ha pubblicato la bibliografia del II modulo da lei tenuto.
Ho notato che il materiale si trova in 5 diversi libri

Onde evitare ricerche a vuoto sapete se le copisterie tengono copie di tutto il materiale o di una parte di esso.. oppure se è necessario andare in biblioteca?? (Ha detto qualcosa a lezione??)

Ho di seguito riformulato la bibliografia usando come criterio quello dei volumi di riferimento.
Qualcuno può dare una controllata alla lista per verificare che sia corretta e segnalare per ogni volume dove è possibile trovare copie già stampate dei capitoli??
Grazie mille

BIBLIOGRAFIA
“MANUALE DI NEUROPSICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA” ZANICHELLI
- “La disprassia in età evolutiva” (Sabbadini e Sabbadini) pagg. 138-157 > argomento lezioni : DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA/DISPRASSIA (DCD)
- ‘ NEUROPSICOLOGIA DEL RITARDO MENTALE’(MASI, STELLA) Pagg 505-524> argomento lezioni : RITARDO MENTALE




HA DETTO CHE DARA' A QUALCUNO LE FOTOCOPIE DA PORTARE IN COPISTERIA.



LA RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETÀ EVOLUTIVA, A CURA DI M.R. PIZZAMIGLIO; FRANCO ANGELI 2003.
- Parte I cap. 2 ‘Strumenti di valutazione neuropsicologica nel ritardo mentale’ (Pizzamiglio, Picardi ) pagg. 22-55 > argomento lezioni : LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA E LINEE GUIDA PER LA RIABILITAZIONE
- Parte II Cap. 2 “Protocolli riabilitativi” pagg. 65 – 137 (NO CASI CLINICI ) > argomento lezioni : RITARDO MENTALE
- Parte III ‘ I disturbi generalizzati dello sviluppo” Capitoli 1 (la sindrome di Rett) e 2 (L’autismo)pagg. 141-170 (NO CASI CLINICI ) > argomento lezioni : I DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO
- Parte IV cap. 1‘ L’epilessia’ pagg. 185-205> argomento lezioni : LE EPILESSIE


QUESTO è IL LIBRO GIA' INSERITO NELLA BIBLIOGRAFIA AD INIZIO CORSO
‘METODI DI VALUTAZIONE, OSSERVAZIONE E RIABILITAZIONE IN NEUROPSICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA” VICARI, CASELLI
- Capitolo 1 > argomento lezioni : LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA E LINEE GUIDA PER LA RIABILITAZIONE

I DISTURBI DELLO SVILUPPO. NEUROPSICOLOGIA CLINICA E IPOTESI RIABILITATIVE” VICARI CASELLI
- Pagg 35-38> argomento lezioni : LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA E LINEE GUIDA PER LA RIABILITAZIONE
- Pagg 335-356> argomento lezioni : TRAUMA CRANICO

‘ I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO E DEL COMPORTAMENTO NEI BAMBINI CON DANNO CEREBRALE TRAUMATICO.’ PIERRO ET AL.]
Capitolo 28 > argomento lezioni : TRAUMA CRANICO


QUESTI RIGUARDANO IL VICARI CASELLI GIA' UTILIZZATO PER IL MODULO DI MARZOCCHI.


Dispense su NEPSY-II saranno caricate sul sito > argomento lezioni : LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA E LINEE GUIDA PER LA RIABILITAZIONE

Originariamente inviato da lisaaa

I DISTURBI DELLO SVILUPPO. NEUROPSICOLOGIA CLINICA E IPOTESI RIABILITATIVE” VICARI CASELLI
- Pagg 335-356> argomento lezioni : TRAUMA CRANICO

‘ I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO E DEL COMPORTAMENTO NEI BAMBINI CON DANNO CEREBRALE TRAUMATICO.’ PIERRO ET AL.]
Capitolo 28 > argomento lezioni : TRAUMA CRANICO

Originariamente inviato da valeanna86


questi due punti non sono riferiti allo stesso capitolo? il capitolo 18 del Vicari/Caselli è scritto da Pierro e ha quel titolo.. e le pagine sono 335-356

In pratica abbiamo il libro di Sabbadini, le parti sul Pizzamiglio e i cap 1 e 18 del vicari-Caselli...giusto?

Originariamente inviato da botolina
Ciao a tutti!
giovedì io non potrò essere a lezione, per cui ho scritto una mail alla prof chiedendo modalità d'esame (compitino di venerdì) e organizzazione della giornata di venerdì. Lei mi ha risposto che il compito sarà composto da 4 domande aperte con un'ora di tempo...ma comincerà alle 2...ciò significa che lei prima farà normalmente lezione...io credo che ci sarà una rivolta popolare per questa cosa perchè aspettare 4 ore di lezione non è cosa semplice con in mente l'esame...perciò se qln va giovedì e lei dice qls, potrebbe farglielo presente?!
Grazie e in bocca al lupo a tutti!

Originariamente inviato da valeanna86
ma le slides le chiede? mi hanno detto ke a lezione ha accennato a qlksa del genere ma io non c'ero

Originariamente inviato da lisaaa


Ciao,
grazie per aver comunicato la modalità d'esame.

La prof. ha deciso di fare il compitino alle 14.00 per non penalizzare la frequenza di coloro che decidono di non farlo.
Si tratta di un avviso che ha comunicato la scorsa settimana durante la lezione.

Alcune persone, come me, lavorano e hanno già preso accordi con la propria azienda per poter essere presenti nel pomeriggio e non la mattina. Non mi sembra dunque corretto chiedere spostamenti il giorno prima del compitino, anche perchè chi non dovesse essere presente giovedì (come la sottoscritta) non verrebbe avvisato.

Ciao

ps: qualora comunque giovedì ci siano variazioni, spostamenti dell'ultimo minuto perfavore qualcuno avvisi tramite il forum

Originariamente inviato da WWW85
Non so se avete visto ma l'esame scritto dell'11 febbraio (come ci aveva detto il prof a inizio corso non è più l'11...ma il 4!!!!